Tuần 32: Bài 31; 32
Tiết 156 - VH Con chó Bấc
Ngày soạn: (Giắc. Lân - đơn)

A- Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:
- Hiểu đực G. Lân - đơn đã có những nhận xét tinh tế kết hợp với trí tưởng tượng tuyệt vời khi viết về những con chó trong đoạn trích này.
- Qua tình cảm của nhà văn đối với con chó Bấc, bồi dưỡng cho hs lòng yêu thương loài vật.
B- Chuẩn bị:
1- Giáo viên: Ảnh, tư liệu về G. Lân - đơn - Tác phẩm
2- Học sinh: Đọc kĩ và soạn bài theo câu hỏi SGK
C- Tiến trình lên lớp:
I- Ổn định lớp: Sĩ số lớp?
II- Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra vở soạn bài của hs.
III- Bài mới:
III.1) Giới thiệu bài: Ở các lớp 8 các em đã được tiếp xúc với một tác phẩm văn học của Mĩ? “Chiếc lá cuối cùng” (Ô Hen- Ri). Hôm nay chúng ta lại làm quen với một tác giả người Mĩ đó là G. Lân - đơn với “Con chó Bấc”
III.2) Tổ chức các hoạt động


Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Ghi bảng


* Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu chung:
Bước 1: Nắm tác giả, tác phẩm
- Hs đọc chú thích*
? Em hãy tóm tắt vài nét chính về tác giả
Gv bổ sung:
+ Có tuổi thơ vất vả
+ Say mê tác phẩm của Mac- Ăng Ghen
+ Bắt đầu sự nghiệp bằng sáng tác truyện ngắn. Tác phẩm “Tiếng gọi nơi hoang dã” có tính tự thuật, giá trị hiện thực. Nhan đề đoạn trích do biên soạn đặt, chuyện đã chuyển thể thành phim.
- Giới thiệu ảnh và tác phẩm (Trực quan)




- 1 hs đọc
- Hs độc lập trả lời
- Hs lắng nghe







- Hs quan sát

I- Tìm hiểu chung:

1- Tác giả, tác phẩm:
SGK /153










- Gv hướng dẫn đọc và đọc mẫu
Hs đọc - Giải từ khó
- Gv nêu trình tự diển biến:
+ Mở bài
+ Tình cảm của Thooc - tơn với Bấc
+ Tình cảm của Bấc đối với chủ
? Hãy xác định bố cục theo trình tự trên: Đoạn I; đoạn II; còn lại
? Tại sao phần 3 dài đến 3 đoạn, nêu tác dụng (Nhà văn chủ yếu muốn nói đến tình cảm của Bấc đối với chủ của nó)
* Hoạt động 2: Hướng dẫn phân tích
? Nhân vật chuyện có gì khác lạ
(người: Thooc- tơn; vật: Bấc)
? Phương thức biểu đạt (tự sự)
? Nhắc lại nguyên nhân gặp gở giữa Thooc- tơn và Bấc
- Hs đọc đoạn I
? Đoạn này nói lên điều gì?
(Những ngày Bấc ở với gia đình ông Thẩm)
? Giữa họ và Bấc có tình cảm như thế nào?
(Tình cảm không nồng thắm lắm)
Gv bình: Khi ở với gia đình ông Thẩm, Bấc là chú chó phục vụ chủ, chỉ có tình bạn trịnh trọng và đàng hoàng nhưng không sâu sắc.
? Khi gặp được Thooc- tơn, Bấc nhận được điều gì?
(Tình yêu thương)
- Gọi hs đọc đoạn 2
? Nêu nội dung ý chính đoạn em vừa đọc
? Tìm những biểu hiện tình cảm của Thooc- tơn đối với Bấc
(chào hỏi thân mật, nói... trò chuyện... tóm chặt đầu nó...)
? Cách cư xử có gì đặc biệThooc- tơn
(Đó là cách cư xử bạn bè)
? Tại sao trước khi nói về tình cảm của Bấc đối với chủ, nhà văn dành một đoạn để nói lên tình cảm của của Thooc- tơn đối với Bấc?
(mục đích làm sáng tỏ tình cảm của Bấc đối với anh)
Gv bình: Thooc- tơn là một ông chủ lí tưởng, khác với những người chăm chó chỉ là nghĩa vụ. Thooc- tơn yêu thương chú như con, quý như bạn. Trong mắt Bấc Thooc- tơn là một ông chủ nhân hậu, tử tế... ngưởng mộ Thooc- tơn
- Hs đọc ba đoạn cuối
? Nêu nội dung của ba đoạn

? Nêu những biểu hiện tình cảm của Bấc đối với chủ
(+ cử chỉ, hành động: Cắn vờ, nằm phục..., mắt háo hức... nằm xa hơn quan sát.... bám theo.
+ Tâm hồn: Trước khi chưa thấy tình yêu thương như vậy.
+ Không có gì vui sướng bằng...
+ Nó lại tưởng như quả tim