Tiết 64 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3
Tập làm văn

A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Nêu bật những ưu khuyết điểm của học sinh về việc xây dựng đoạn văn và tổ chức bài văn.
B.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: Chấm bài, thống kê.
2.Học sinh: Xem lại kiến thức.
C.CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
I.Ổn định lớp:
II.Kiểm tra bài cũ:
III.Bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu những yêu cầu của đề bài ( Theo dề tiết trước )
- Chép lại đề bài lên bảng . Đề ra Em hãy thuyết minh chiếc nón lá Việt Nam
- Em hãy cho biết đối tượng, mục đích, nội dung, hình thức cần đạt của đề bài trên?
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nắm yêu cầu chung của đề
- Theo em, đề bài này cần xác định những nội dung gì? Bố cục ra sao?
- Chốt theo yêu cầu chung đã soạn ở giáo án bài viết số 3(Tiết 55,56).
Hoạt động 3: Nhận xết chung về ưu , khuyết điểm trong bài làm của HS .
1.Ưu điểm:
-Phần lớn HS tỏ ra nắm phương pháp làm bài văn tả cảnh .
-HS biết chọn hình ảnh, chi tiết tiêu biểu để tả .
-Một vài em bài làm sáng tạo , giàu cảm xúc .
2.Nhược điểm:
-Diễn đạt còn lủng củng, vụng về .
-Mắc nhiều lỗi chính tả .
-Chưa có bố cục rõ ràng, sa vào kể nhiều hơn tả .
-Bài làm nghèo cảm xúc, ít có sự so sánh, liên tưởng , tưởng tượng .
-Một số em lạc đề vì xác định sai đối tượng cần tả.
(Sửa bài của HS dựa theo lời phê trên các bài kiểm tra)
Hoạt động 4: Trả bài và đọc bài làm tốt của HS.

D.THỐNG KÊ:

LỚP
SỈ SỐ
ĐIỂM



0 - 2
3 - 4
5 - 6
7 - 8
9 - 10
TB Trở lên



SL
TL%
SL
TL%
SL
TL%
SL
TL%
SL
TL%
SL
TL%

8.3
38
00

6

23

7

2

32



Tuần: 17
Tiết: 65 ÔNG ĐỒ
- Vũ Đình Liên -

I/. Mục tiêu cần đạt:
Giúp h/sinh:
- Cảm nhận được sự trân trọng truyền thống văn hoá, nỗi cảm thương lớp nhà nho không hợp thời của tác giả.
- Nhận biết đôi nét về đề tài, lòng thương người và niềm hoài cổ, thể thơ 5 chữ mà tác giả sử dụng rất linh hoạt.
II/. Chuẩn bị:
Giáo viên: giáo án, SGK, SGV, STK, bảng phụ, tranh minh hoạ.
Học sinh: SGK, STK, học bài, soạn bài.
III/. Các bước lên lớp:
1. Ổn định lớp: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (4’)

3. Bài mới:
(Từ vị trí của tác giả trong phong trào Thơ Mới để giới thiệu).
Hoạt động của
giáo viên
Hoạt động của
học sinh
Nội dung bài

Hướng h/s chú ý đến chú thích (*) trang 9 - SGK.
H: Giới thiệu đôi nét về tác giả?








H: Em có hiểu biết gì về bài thơ “Ông đồ”?
Giáo viên treo bảng phụ có nội dung bài thơ.
-> giới thiệu thể thơ 5 chữ, gồm 4 dòng/khổ; 5 khổ thơ.
-> Hướng dẫn h/s đọc nhịp 2/3; 3/2; 1/2/2, giọng trầm lắng, suy tư.

Gọi h/s đọc văn bản.
-> Gv đọc lại văn bản.
H: Bài thơ đã khắc hoạ hình ảnh nhân vật nào?
H: Hình ảnh được thể hiện rõ nhất qua phần nào của văn bản?
Gọi h/sinh đọc lại 2 khổ thơ đầu?
H: Trong đoạn thơ này, ta bắt gặp hình ảnh ông đồ vào dịp nào? (Dựa vào từ ngữ nào?)
(Gạchdưới từ ngữ có trên bảng phụ).
H: Ông đồ xuất hiện vào mùa xuân để làm gì?
-> Giảng giải: ông làm một việc quan trọng: cung cấp mặt hàng mà mỗi gia đình cần sắm cho ngày tết. Trích thơ:
“Thịt mỡ, dưa hành, câu đối đỏ
Cây nêu, tràng pháo, bánh chưng xanh”.

H: Chi tiết nào